Sugestão 1: Apresente aos alunos o vídeo Você já Sabe o Que é Cyberbullying e Fake News? PREVINA-SE! , em seguida, peça para que eles utilizem o programa Editor de Slide para elaborar uma apresentação sobre o bullying com as características a seguir: O que é Cyberbullying? Por que ocorre? Como se defender e ajudar?
Sugestão 2: Apresente aos alunos o vídeo O Que é Cyberbullying na Prática, em seguida, no programa Editor Gráfico, peça que eles elaborem uma campanha contra a prática do bullying com cartazes e faixas.
Sugestão 3: Apresente o termo BULLYING e seu conceito. Questione com os alunos: Por que um nome em inglês? A partir da resposta dessa indagação ver a possibilidade da criação de um termo dentro da Língua Portuguesa para definir o BULLYING, utilize o programa Editor de Texto.
Sugestão 4: Proponha para os alunos, que colham depoimentos de pais, tios, avós e outras pessoas de diferentes faixas etárias sobre as dificuldades de relacionamento que experimentaram durante o tempo de escola. Quais eram os apelidos mais comuns naquela época? Certamente serão identificados diversos casos de pessoas que sofreram intimidações e agressões no passado. O conjunto de narrativas dará a cada uma oportunidade de se identificar com os entrevistados e também de se colocar no lugar de quem é perseguido, achacado, discriminado, humilhado e ridicularizado ainda hoje. Divididos em duplas, os alunos irão elaborar uma lista de ações para evitar o bullying na escola. As sugestões de cada equipe serão organizadas e apresentadas por meio de um mural ou exposição. Utilize o programa Editor de Texto para edição do material, essa atividade pode estar em parceria com o professor de Língua Portuguesa por conta da orientação e execução de textos dissertativos individuais, e avaliação da qualidade de argumentação e o nível de informação.
Sugestão 5: Pesquise na Internet sobre o tema Bullying. Em seguida, organize um momento para que se compartilhe as informações pesquisadas e suas opiniões. Reflita junto com a turma sobre qual foi a sensação ao lerem e conhecerem o tema. Faça uma breve apresentação sobre a importância dos meios de comunicação, a ética e a responsabilidade na comunicação de massas e os eventuais exageros cometidos em busca de mais audiência. Proponha para os alunos a criação de um jornal televisivo na escola, divida a turma em quatro grupos e solicite que eles se organizem para começar a planejar a pauta. Reserve um tempo para os alunos discutirem as reportagens nos grupos, o jornal deve ter seções destinadas à divulgação de conhecimentos e curiosidades científicas e tecnológicas. As reportagens podem ser redigidas no programa Editor de Texto, as imagens para ilustrar a reportagem pode ser feitas em forma de Vídeo ou Apresentação no programa Editor de Vídeo ou Editor de Slide. O jornal deverá ser apresentado para toda turma.
Sugestão 6: Contextualize com os alunos o tema Bullying relacionando as seguintes palavras: apelidar, ofender, zoar, humilhar, sacanear, bater, chutar, roubar, ferir, agredir, isolar, excluir e perseguir. Os alunos deverão utilizar essas palavras para elaborar uma dramatização com cenas que expressem ações de bullying na escola. Essa dramatização deverá ser gravada e editada no programa Editor de Vídeo, a fim de promover um debate sobre a discussão e reflexão acerca dos atos de violência, humilhação e perseguição ocorridas no cotidiano escolar.
Sugestão 7: Converse com a turma sobre as principais características do Bullying, cite exemplos e como devemos combatê-lo. Proponha para os alunos em duplas a criação de cartazes de divulgação para distribuirem pelos espaços / ambiente escolar, utilizando o Editor de Imagem e suas ferramentas para executá-lo.
