Ciência é uma palavra que deriva do termo latino “scientia” cujo significado era conhecimento ou saber. Atualmente se designa por ciência todo o conhecimento adquirido através do estudo ou da prática, baseado em princípios certos.
A ciência é um conjunto de conhecimentos baseados na reflexão, estudo, na observação e na experimentação. Dessa forma, essas teorias podem ser criadas, aperfeiçoadas, de acordo com a quantidade e qualidade de seus métodos científicos.
– Reconhecer a importância e contribuição da Ciência para a valorização da vida em nosso planeta.
– Compreender a Ciência como o conjunto de conhecimentos sistematizados, produzidos socialmente ao longo da história, na busca da compreensão e transformação da natureza e sociedade.
– Compreender a saúde como bem individual e comum que deve ser promovido pela ação coletiva.
– Reconhecer e utilizar diferentes linguagens – verbal, escrita, corporal, artística – para descrever, representar, expressar e interpretar fenômenos e processos naturais.
– Conhecer a renovação da água através do seu ciclo natural.
– Aprender sobre os 5 sentidos e as partes do corpo.
– Trabalhar os conceitos de Animais Domésticos e Selvagens.
Tema: Abajur Reciclado
Objetivos: Entender de onde vem a energia elétrica e suas formas de utilização na vida moderna, aprender que a energia que chega às casas é produzida em uma usina hidrelétrica e produzir abajur.
Processo de criação: Os alunos deverão pesquisar sobre as principais fontes de energia elétrica, como acontece a produção de energia nas usinas, a chegada da energia nas residências e outros locais. Com as informações coletados será elaborado um vídeo explicativo. Em seguida, produzirão abajures com materiais reciclados. Na feira de ciências os alunos irão expor o vídeo e vender os abajures.
Sugestão: Solicite a parceria de professores de física e ciências para a inserção da iluminação no abajur.
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