Tecnologias

Sumário

CONECTAR

 

Tecnologias são recursos criados pelo ser humano para melhorar a forma como realizamos diferentes tarefas, trazendo praticidade, rapidez e novas possibilidades para o nosso dia a dia. Elas surgem a partir da criatividade e do conhecimento, e fazem parte de praticamente todos os ambientes que frequentamos.
Essas invenções foram pensadas para facilitar a vida das pessoas, tornando atividades comuns mais fáceis de executar e ampliando as formas de comunicação, aprendizagem e lazer. Entre as tecnologias mais utilizadas hoje estão os tablets e celulares, que se tornaram ferramentas importantes tanto para estudo quanto para diversão e trabalho.

Existem diversos tipos de tablets, que variam em tamanho, capacidade e finalidade: alguns são pequenos e leves, ideais para ler e assistir a vídeos; outros são maiores e mais potentes, usados para desenho digital, estudos ou tarefas profissionais. Já os celulares aparecem em muitos modelos diferentes, desde os mais simples, focados em chamadas e mensagens, até os smartphones avançados, que permitem acessar a internet, tirar fotos, gravar vídeos, instalar aplicativos e se conectar com pessoas de qualquer lugar. A variedade de tablets e celulares mostra como a tecnologia se adapta às necessidades de cada pessoa, oferecendo opções que ajudam no aprendizado, na comunicação e na organização da rotina.

Confira o vídeo sobre: “Tecnologias III – Vocabulário para crianças“

 

CONTEMPLAR

 

 

• Você já sabia o que é a tecnologia?

• Cite dois exemplos de tecnologia que facilitam muito o seu dia a dia?

 

 

 

CONSTRUIR

 

Após conversarmos sobre a importância das tecnologias,

vocês poderão utilizar o kit Tecnológico LEGO® EDUCATION Duplo para construir um tablet ou um celular.

Após realizarem as montagens, apresentem o que foi construído.

Professor(a), esta imagem é meramente ilustrativa.

Para as construções feitas com as crianças da Educação Infantil, não existe um passo a passo a seguir.

As construções devem ser criadas a partir da imaginação dos alunos.

 

CONTINUAR

 

 

• Quais foram as construções mais legais? Quem fez?

• Para você qual a construção chamou mais a sua atenção?

 

 

BOM TRABALHO!