Fundamental I

1º MOMENTO:

• Apresentação

Professor, coloque os alunos em roda, inicie falando seu nome e um pouco sobre si. Em seguida, peça para que cada estudante compartilhe informações sobre si mesmo, como: nome, idade, lazer, algo inusitado e engraçado que fez nas férias.

2º MOMENTO:

• Dinâmica do robô

Objetivo: Trabalhar habilidades de coordenação motora, lógica e atenção, introduzindo conceitos de sequência e precisão, de uma forma divertida e prática.

Materiais:

• Fita crepe (para criar caminhos e sinais no chão)
• Espaço amplo (sala de aula ou pátio)

Passo a Passo:

1. Preparação do ambiente:

• • Use a fita crepe para criar um caminho no chão. Você pode fazer linhas retas ou ziguezague, como um percurso de obstáculos simples, ou até formar círculos e quadrados para representar diferentes áreas que os robôs devem alcançar.

2. Explicação da dinâmica:

• • Explique para as crianças,  que uma  irá se transformar em robô e seguir os comandos do “programador” (professor).
  • Diga que, assim como o robô, elas precisam seguir os comandos de forma precisa e sequencial para completar o percurso.
  • Exemplo de frase inicial: “Robô, vamos fazer o caminho que está marcado com fita crepe, mas para isso, preciso que você siga as instruções de forma exata!”

3. Comandos e movimentos:

• • Comece a dar comandos simples para a criança (robô) seguir, sempre utilizando as linhas e marcas feitas com fita crepe. Algumas sugestões de comandos:
    • “Robô, dê 3 passos para frente”
    • “Robô, vire à direita e sigam até o final da linha.”
    • “Robô, ande 3 passos para trás!”
    • “Robô, siga pelo caminho zig-zague até o final!”
    • “Robô, toque o chão com as duas mãos, depois siga em frente!”
  • As crianças devem seguir a ordem dos comandos com precisão, como se fossem robôs executando tarefas programadas.

4. Variedade de comandos:

• • Para tornar a dinâmica mais interessante, alterne entre comandos de movimentos corporais (pular, correr, girar) e comandos de direção (andar para frente, para trás, virar à esquerda/direita).

5. Reflexão final:

• • Após a atividade, reúna as crianças e converse sobre como foi seguir os comandos.
  • Pergunte: “Como vocês se sentiram como robôs?”, “Foi fácil ou difícil seguir os comandos?”, “O que acontece quando não seguimos a ordem correta?”
  • Explique a importância de seguir as instruções corretamente, como um robô precisa seguir os comandos para realizar suas tarefas.

Observação: a cada rodada, troque o aluno (robô), para que todos participem.

1º MOMENTO:

• Apresentação

Professor, coloque os alunos em roda, inicie falando seu nome e um pouco sobre si. Em seguida, peça para que cada estudante compartilhe informações sobre si mesmo, como: nome, idade, lazer, algo inusitado e engraçado que fez nas férias.

2º MOMENTO:

Dinâmica da mímica

Objetivo: Estimular a criatividade, o trabalho em equipe e o conhecimento sobre as atividades que as crianças costumam fazer nas férias.

Como Funciona:

1.Divisão dos Grupos:

• • Divida a turma em 3 ou 4 grupos, dependendo do número de alunos.
  • Cada grupo ficará em uma área diferente da sala.

2.Explicação da Atividade:

• • Explique para os alunos que um de cada grupo fará uma mímica, representando uma atividade que costuma ser feita durante as férias, como viajar, ir à praia, brincar no parque, visitar parentes, etc.
  • O restante do grupo será responsável por tentar adivinhar o que está sendo representado, mas sem usar palavras ou sons, apenas gestos e expressões corporais.

3.Exemplos de Atividades para a Mímica:

• • Nadar na piscina
  • Viajar de avião
  • Jogar futebol
  • Brincar com amigos no parque
  • Ir ao cinema
  • Passear de bicicleta
  • Visitar avós ou parentes

4.Como Jogar:

• • O aluno que for fazer a mímica deve pensar em uma atividade de férias (dentre as que você sugeriu ou outras que ele mesmo escolher) e representá-la apenas com gestos e expressões.
  • O resto do grupo tem 1 minuto para tentar adivinhar o que o colega está imitando.
  • Cada grupo tem um tempo de 2 a 3 minutos para fazer a mímica e adivinhar.

5.Variação (Opcional):

• • Caso algum grupo consiga adivinhar, ele pode fazer a mímica para o outro grupo, e assim por diante. O grupo que adivinhar mais atividades corretamente, ganha!

6.Finalização:

• • No final, você pode fazer um pequeno bate-papo sobre as diferentes formas de aproveitar as férias e o que cada um mais gosta de fazer durante esse período.

PROJETO 1: INTRODUTÓRIA 1

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-9656-1/

 

PROJETO 2: INTRODUTÓRIA 2

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-9656-2/

 

PROJETO 3: ANIMAIS

PROTÓTIPO: CACHORRO

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/animais-cachorro-9656/

 

PROJETO 4: ÁGUA

PROTÓTIPO: POÇO

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/agua-poco-9656/

 

PROJETO 5: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

 

PROJETO 6: AEDES AEGYPTI

PROTÓTIPO: FOCOS DA DENGUE

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/aedes-aegypti-9656/

 

PROJETO 7: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

 

PROJETO 8: GEOGRAFIA

PROTÓTIPO: ESCOLA

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/geografia-escola-9656/

 

PROJETO 1: INTRODUTÓRIA 1

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-9686-1/

 

PROJETO 2: INTRODUTÓRIA 2

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-9686-2/

 

PROJETO 3: ANIMAIS

PROTÓTIPO: ARANHA

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/animais-aranha-9686/

 

PROJETO 4: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

 

PROJETO 5: ÁGUA

PROTÓTIPO: IRRIGADOR

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/agua-irrigador-9686/

 

PROJETO 6: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

 

PROJETO 1: INTRODUTÓRIA 1

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-9686-1/

 

PROJETO 2: INTRODUTÓRIA 2

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-9686-2/

 

PROJETO 3: ANIMAIS

PROTÓTIPO: CACHORRO

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/animais-cachorro-9686/

 

PROJETO 4: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

 

PROJETO 5: ÁGUA

PROTÓTIPO: MOINHO

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/agua-moinho-9686/

 

PROJETO 6: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

PROJETO 1: INTRODUTÓRIA 1

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-wedo1/

 

PROJETO 2: INTRODUTÓRIA 2

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-wedo2/

 

PROJETO 3: ANIMAIS

PROTÓTIPO: PAPAGAIO

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/animais-papagaio-wedo/

 

PROJETO 4: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

 

PROJETO 5: ÁGUA

PROTÓTIPO: BARRAGEM DE ÁGUA

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/agua-barragem-de-agua-wedo/

 

PROJETO 6: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

PROJETO 1: INTRODUTÓRIA 1

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-wedo1/

 

PROJETO 2: INTRODUTÓRIA 2

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-wedo2/

 

PROJETO 3: ANIMAIS

PROTÓTIPO: GIRAFA

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/animais-girafa-wedo/

 

PROJETO 4: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

 

PROJETO 5: ÁGUA

PROTÓTIPO: BOMBA DE ÁGUA

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/agua-bomba-de-agua-wedo/

 

PROJETO 6: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

PROJETO 1: PIANO COM BANANAS

DURAÇÃO: 2 AULAS

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/makey-makey-piano-de-bananas/

Professor: Na aula 1, ao clicar no link da aula, o foco deverá estar nos momentos Conectar e Contemplar (ensinar o funcionamento da placa, dos cabos de jacaré, dos jumpers, etc.). Na aula 2, o objetivo será focar nos momentos Construir e Continuar.

 

PROJETO 1: PIANO COM BANANAS

DURAÇÃO: 2 AULAS

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/makey-makey-piano-de-bananas/

Professor: Na aula 1, ao clicar no link da aula, o foco deverá estar nos momentos Conectar e Contemplar (ensinar o funcionamento da placa, dos cabos de jacaré, dos jumpers, etc.). Na aula 2, o objetivo será focar nos momentos Construir e Continuar.

PROJETO 1: CORES DA BORBOLETA

DURAÇÃO: 2 AULAS

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/cores-da-borboleta/

Professor: Na aula 1, ao clicar no link da aula, o foco deverá estar nos momentos Conectar e Contemplar (ensinar sobre a plataforma e o funcionamento do programa). Na aula 2, o objetivo será focar nos momentos Construir e Continuar.

PROJETO 1: CORES DA BORBOLETA

DURAÇÃO: 2 AULAS

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/cores-da-borboleta/

Professor: Na aula 1, ao clicar no link da aula, o foco deverá estar nos momentos Conectar e Contemplar (ensinar sobre a plataforma e o funcionamento do programa). Na aula 2, o objetivo será focar nos momentos Construir e Continuar.

PROJETO 1: CORES DA BORBOLETA

DURAÇÃO: 2 AULAS

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/cores-da-borboleta/

Professor: Na aula 1, ao clicar no link da aula, o foco deverá estar nos momentos Conectar e Contemplar (ensinar sobre a plataforma e o funcionamento do programa). Na aula 2, o objetivo será focar nos momentos Construir e Continuar.

PROJETO 1: CORES DA BORBOLETA

DURAÇÃO: 2 AULAS

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/cores-da-borboleta/

Professor: Na aula 1, ao clicar no link da aula, o foco deverá estar nos momentos Conectar e Contemplar (ensinar sobre a plataforma e o funcionamento do programa). Na aula 2, o objetivo será focar nos momentos Construir e Continuar.

PROJETO 1: AULA INTRODUTÓRIA

TAPETE: INTRODUTÓRIO

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-basica/

 

PROJETO 2: CORES

TAPETE: CORES

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/cores-aula1/

Atividade Sugerida 1: Programa On-Line

RunMarco: Seguir as Instruções para levar o Marco ou a Sophia para cumprir os objetivos

Link de referência: https://runmarco.com/

O Run Marco é um jogo educativo que introduz conceitos básicos de programação e pensamento computacional para crianças. No jogo, os jogadores orientam o personagem Marco ou Sophia através de uma série de níveis, utilizando comandos visuais para superar obstáculos e alcançar objetivos específicos. Essa abordagem lúdica permite que os alunos desenvolvam habilidades de sequenciamento, lógica e resolução de problemas de forma divertida e interativa.

É um jogo educativo que introduz conceitos básicos de programação e pensamento computacional para crianças. No jogo, os jogadores colocam os comandos em forma de setas para levar o coelho até a cenoura. Essa abordagem lúdica permite que os alunos desenvolvam habilidades de sequenciamento, lógica e resolução de problemas de forma divertida e interativa.

 

Atividade Sugerida 2: Atividades Desplugadas

Obs: Professor, realize a impressão do documento pdf (CLIQUE AQUI) – 1 cópia por aluno.

Atividade Sugerida 1: Programa On-Line

Lightbot: Programar o robô para cumprir os objetivos

Link de referência: https://www.lightbot.lu/

Lightbot é um jogo educativo que ensina conceitos básicos de programação, como lógica sequencial, procedimentos e loops, através de desafios onde o jogador programa um robô para acender lâmpadas em um tabuleiro. Ele promove o pensamento crítico e a resolução de problemas, tornando o aprendizado de programação interativo e divertido.

Atividade Sugerida 2: Atividades Desplugadas

Obs: Professor, realize a impressão do documento pdf (CLIQUE AQUI) – 1 cópia por aluno.

Atividade Sugerida 1: Programa On-Line

Cargo-Bot: Programar para levar as caixas até o seu objetivo

Link de referência: https://i4ds.github.io/CargoBot/?state=1

Cargo-Bot é um jogo de lógica onde o jogador programa um braço robótico para mover caixas, criando sequências de comandos para resolver desafios. O jogo ensina conceitos como sequências, loops e condicionais, promovendo habilidades de resolução de problemas e pensamento computacional. É ideal para introduzir crianças à lógica de programação de forma divertida e gradual.

Atividade Sugerida 2: Atividades Desplugadas

Obs: Professor, realize a impressão do documento pdf (CLIQUE AQUI) – 1 cópia por aluno.

Experimentar momentos de aprendizado nas aulas maker proporciona uma felicidade singular, onde a criatividade e a inovação se unem, transformando ideias em realidade e promovendo o aprender de maneira prática.

Importância da prototipagem na robótica.

A prototipagem na robótica é essencial para testar funcionalidades, identificar problemas e ajustar o projeto antes da versão final, economizando tempo e recursos. Ela estimula a criatividade e a inovação, permitindo que os alunos experimentem e busquem soluções diferentes. A prototipagem promove o aprendizado ativo, aplicando conceitos de ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática para resolver problemas, e facilita o trabalho em equipe e a colaboração. A prática também simula cenários reais, preparando os alunos para desafios onde as tecnologias são desenvolvidas em várias fases de testes e revisões.

Após finalizar o protótipo use a sua criatividade para decorá-lo e personalizá-lo.

 

Protótipo: MARIONETES

Link de Referência: https://www.youtube.com/watch?v=mqvrV6VCZrY&t=1s

Duração: 3 AULAS

Justificativa: visa desenvolver a criatividade e a coordenação motora dos alunos , proporcionando uma experiência lúdica e prática. Ao utilizar materiais como rolos de papel higiênico e tampas de garrafa, as crianças estimulam sua imaginação e expressão artística na criação das marionetes. A atividade também incentiva a colaboração e a comunicação, permitindo que os alunos apresentem suas criações e encenem histórias, tornando o aprendizado mais dinâmico e significativo.

Materiais:

ATENÇÃO: Essa atividade será individual. Separar a quantidade necessária por aluno.

• dois rolos de papel higiênico

• tesoura sem ponta

• cola

• lápis para fazer os furos

• canetinhas ou tinta guache para decoração

• régua

• palito de picolé

• barbante (2 pedaços médio e 1 grande)

• 4 tampas de garrafa pet furadas

• 2 pedaços de folhas coloridas de acordo com o animal que será criado. (as folhas podem ser substituídas por tinta guache ou papel branco e ser decorado pelo aluno).

Dica: não é necessário furar o palito de picolé, você pode amarrar conforme imagem.

 

Protótipo: AVIÃO COM GARRA PET

Link de Referência: https://www.youtube.com/watch?v=6WLWHwVEmyI

Duração: 02 AULAS

Justificativa: tem como objetivo ensinar sobre como os aviões funcionam e a importância da reciclagem. Ao criar aviões com garrafas PET, os alunos desenvolvem habilidades manuais e podem soltar a imaginação. Essa atividade também ajuda a entender melhor a ciência por trás dos aviões, tornando o aprendizado divertido e interessante.

Materiais:

ATENÇÃO: Essa atividade será individual. Separar a quantidade necessária por aluno.

• garrafa pet

• cola branca

• tesoura sem ponta

• folha A4 branca

• folha papel vergê azul ou colorida

Após finalizar o protótipo use a sua criatividade para decorá-lo e personalizá-lo.

 

Protótipo: FOGUETE

Link de Referência: https://www.youtube.com/watch?v=IZzwij0ttGg

Duração: 02 AULAS

Justificativa: ensina alunos sobre ciência de maneira divertida, permitindo que eles construam seus próprios foguetes, usando materiais simples como papel e papelão, as crianças melhoram suas habilidades manuais e soltam a imaginação. Essa atividade torna o aprendizado sobre foguetes e o espaço mais interessante.

Materiais:

ATENÇÃO: Essa atividade será individual. Separar a quantidade necessária por aluno.

• folha de papel vergê amarelo ou colorido

• 2 folhas de papel vergê vermelho ou colorido

• lápis

• régua

• tesoura sem ponta

• cola branca

• compasso (substituir por tampa de lata de leite ou qualquer objeto em forma de círculo)

• pedaço de papelão

Protótipo: ROLETA

Duração: 02 AULAS

Justificativa: permite que alunos trabalhem em equipe para criar uma roleta personalizada, desenvolvendo habilidades sociais como comunicação e cooperação. Essa atividade torna o aprendizado mais dinâmico e interativo, integrando conteúdo curricular de forma lúdica.

Link de Referência: https://www.youtube.com/watch?v=PrOU6lzfv2U

Materiais:

ATENÇÃO: Essa atividade será em equipe com 4 participantes.

• tesoura sem ponta

• cola branca

• compasso ou qualquer objeto em forma de círculo

• papelão

• lápis

• régua

• cola de artesanato

• canudo

• papéis coloridos

• figuras de acordo com o tema escolhido para o jogo (no exemplo: o tema usado foi descobertas e invenções e as figuras representam este tema.

• 2 palitos de churrasco

Dica para o professor: após a construção, seguem algumas sugestões para brincar usando a roleta:

• perguntas e respostas sobre diferentes temas;

• desafios físicos, como pular ou imitar animais;

• representar emoções por mímica ou contar histórias;

• prêmios e tarefas engraçadas, como cantar ou imitar;

• desenhar temas sorteados, como animais ou objetos, para que os colegas adivinhem.

Essas atividades são divertidas e educativas, incentivando o aprendizado e a colaboração.

 

Protótipo: ROLETA

Duração: 02 AULAS

Justificativa: permite que alunos trabalhem em equipe para criar uma roleta personalizada, desenvolvendo habilidades sociais como comunicação e cooperação. Essa atividade torna o aprendizado mais dinâmico e interativo, integrando conteúdo curricular de forma lúdica.

Link de Referência: https://www.youtube.com/watch?v=PrOU6lzfv2U

Materiais:

ATENÇÃO: Essa atividade será em equipe com 4 participantes.

• tesoura sem ponta

• cola branca

• compasso ou qualquer objeto em forma de círculo

• papelão

• lápis

• régua

• cola de artesanato

• canudo

• papéis coloridos

• figuras de acordo com o tema escolhido para o jogo (no exemplo: o tema usado foi descobertas e invenções e as figuras representam este tema.

• 2 palitos de churrasco

 

Dica para o professor: após a construção, seguem algumas sugestões para brincar usando a roleta:

• perguntas e respostas sobre diferentes temas;

• desafios físicos, como pular ou imitar animais;

• representar emoções por mímica ou contar histórias;

• prêmios e tarefas engraçadas, como cantar ou imitar;

• desenhar temas sorteados, como animais ou objetos, para que os colegas adivinhem.

Essas atividades são divertidas e educativas, incentivando o aprendizado e a colaboração.

 

Os projetos são desenvolvidos em diferentes graus de dificuldade. Obedeça a ordem crescente dos projetos no momento da aplicação.

PROJETO 1: INTRODUTÓRIA 1
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-9656-1/

PROJETO 2: INTRODUTÓRIA 2
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-9656-2/

PROJETO 3: ANIMAIS
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/animais-cachorro-9656/

PROTÓTIPO: CACHORRO

PROJETO 4: ÁGUA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/agua-poco-9656/
PROTÓTIPO: POÇO

PROJETO 5: MEIO AMBIENTE
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/meio-ambiente-catavento-9656/
PROTÓTIPO: CATA-VENTO

PROJETO 6: RECICLAGEM
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/reciclagem-lixeiras-9656/
PROTÓTIPO: LIXEIRAS DE RECICLAGEM

PROJETO 7: VIDA NO PLANETA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/vida-no-planeta-sumauma-9656/
PROTÓTIPO: ÁRVORE SUMAÚMA

PROJETO 8: ÉTICA E CIDADANIA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/etica-e-cidadania-cadeira-de-rodas-9656/
PROTÓTIPO: CADEIRA DE RODAS

PROJETO 9: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

PROJETO 10: VIAGEM AO MUNDO
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/viagem-ao-mundo-chichen-itza-9656/
PROTÓTIPO: PIR MIDE CHICHEN-ITZA

PROJETO 11: EDUCAÇÃO ALIMENTAR
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/educacao-alimentar-moedor-de-carne-9656/
PROTÓTIPO: MOEDOR DE CARNE

PROJETO 12: ESPORTE E SAÚDE
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/esporte-e-saude-jogador-hoquei-9656/
PROTÓTIPO: JOGADOR DE HÓQUEI

PROJETO 13: OLIMPÍADA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/olimpiadas-basquete-9656/
PROTÓTIPO: BASQUETE

PROJETO 14: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

 

Os projetos são desenvolvidos em diferentes graus de dificuldade. Obedeça a ordem crescente dos projetos no momento da aplicação.

PROJETO 1: INTRODUTÓRIA 1
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-9686-1/

PROJETO 2: INTRODUTÓRIA 2
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-9686-2/

PROJETO 3: ANIMAIS
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/animais-aranha-9686/
PROTÓTIPO: ARANHA

PROJETO 4: ÁGUA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/agua-irrigador-9686/
PROTÓTIPO: IRRIGADOR

PROJETO 5: MEIO AMBIENTE
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/meio-ambiente-carro-eletrico-9686/
PROTÓTIPO: CARRO ELÉTRICO

PROJETO 6: RECICLAGEM
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/reciclagem-empilhadeira-9686/
PROTÓTIPO: EMPILHADEIRA

PROJETO 7: VIDA NO PLANETA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/vida-no-planeta-motosserra-9686/
PROTÓTIPO: MOTOSSERRA

PROJETO 8: ÉTICA E CIDADANIA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/etica-e-cidadania-elevador-9686/
PROTÓTIPO: ELEVADOR DE ACESSIBILIDADE

PROJETO 9: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

PROJETO 10: VIAGEM AO MUNDO
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/viagem-ao-mundo-roda-gigante-9686/
PROTÓTIPO: RODA-GIGANTE

PROJETO 11: EDUCAÇÃO ALIMENTAR
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/educacao-alimentar-bandeja-9686/
PROTÓTIPO: BANDEJA

PROJETO 12: ESPORTE E SAÚDE
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/esporte-e-saude-formula-1-9686/
PROTÓTIPO: CARRO DE FÓRMULA 1

PROJETO 13: OLIMPÍADA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/olimpiadas-surf-9686/
PROTÓTIPO: SURFISTA

PROJETO 14: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

 

Os projetos são desenvolvidos em diferentes graus de dificuldade. Obedeça a ordem crescente dos projetos no momento da aplicação.

PROJETO 1: INTRODUTÓRIA 1
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-9686-1/

PROJETO 2: INTRODUTÓRIA 2
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-9686-2/

PROJETO 3: ANIMAIS
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/animais-cachorro-9686/
PROTÓTIPO: CACHORRO

PROJETO 4: ÁGUA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/agua-moinho-9686/
PROTÓTIPO: MOINHO

PROJETO 5: MEIO AMBIENTE
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/meio-ambiente-lixeira-9686/
PROTÓTIPO: LIXEIRA

PROJETO 6: RECICLAGEM
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/reciclagem-esteira-seletora-9686/

PROTÓTIPO: ESTEIRA SELETORA

PROJETO 7: VIDA NO PLANETA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/vida-no-planeta-tartaruga-9686/
PROTÓTIPO: TARTARUGA

PROJETO 8: ÉTICA E CIDADANIA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/etica-e-cidadania-rampa-de-acesso-9686/
PROTÓTIPO: RAMPA DE ACESSO

PROJETO 9: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

PROJETO 10: VIAGEM AO MUNDO
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/viagem-ao-mundo-torre-eiffel-9686/
PROTÓTIPO: TORRE EIFFEL

PROJETO 11: EDUCAÇÃO ALIMENTAR
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/educacao-alimentar-batedeira-9686/
PROTÓTIPO: BATEDEIRA

PROJETO 12: ESPORTE E SAÚDE
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/esporte-e-saude-ginasta-da-barra-9686/
PROTÓTIPO: GINASTA NA BARRA

PROJETO 13: OLIMPÍADA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/olimpiadas-canoagem-9686/
PROTÓTIPO: CAIAQUE

PROJETO 14: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

 

Os projetos são desenvolvidos em diferentes graus de dificuldade. Obedeça a ordem crescente dos projetos no momento da aplicação.

PROJETO 1: INTRODUTÓRIA 1
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-wedo1

PROJETO 2: INTRODUTÓRIA 2
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-wedo2/

PROJETO 3: ANIMAIS
LINK DA AULA: https://portalescolarmaker.com.br/animais-papagaio-wedo/
PROTÓTIPO: PAPAGAIO

PROJETO 4: ÁGUA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/agua-bomba-de-agua-wedo/
PROTÓTIPO: BOMBA D´ÁGUA

PROJETO 5: MEIO AMBIENTE
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/meio-ambiente-torneira-wedo/
PROTÓTIPO: TORNEIRA COM SENSOR

PROJETO 6: RECICLAGEM
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/reciclagem-lixeira-inteligente-wedo/
PROTÓTIPO: LIXEIRA INTELIGENTE

PROJETO 7: VIDA NO PLANETA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/vida-no-planeta-sapo-wedo/
PROTÓTIPO: SAPO

PROJETO 8: ÉTICA E CIDADANIA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/etica-e-cidadania-bengala-wedo/
PROTÓTIPO: BENGALA

PROJETO 9: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

PROJETO 10: VIAGEM AO MUNDO
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/viagem-ao-mundo-jipe-safari-wedo/
PROTÓTIPO: JIPE SAFARI

PROJETO 11: EDUCAÇÃO ALIMENTAR
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/educacao-alimentar-chefe-wedo/
PROTÓTIPO: CHEFE DE COZINHA

PROJETO 12: ESPORTE E SAÚDE
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/esporte-e-saude-musculacao-wedo/
PROTÓTIPO: ATLETA REALIZANDO ATIVIDADE DE MUSCULAÇÃO

PROJETO 13: OLIMPÍADA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/olimpiadas-skate-wedo/
PROTÓTIPO: SKATISTA

PROJETO 14: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

 

Os projetos são desenvolvidos em diferentes graus de dificuldade. Obedeça a ordem crescente dos projetos no momento da aplicação.

PROJETO 1: INTRODUTÓRIA 1
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-wedo1/

PROJETO 2: INTRODUTÓRIA 2
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-wedo2/

PROJETO 3: ANIMAIS
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/animais-jacare-wedo/
PROTÓTIPO: JACARÉ

PROJETO 4: ÁGUA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/agua-barragem-de-agua-wedo/
PROTÓTIPO: BARRAGEM DE ÁGUA

PROJETO 5: MEIO AMBIENTE
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/meio-ambiente-ventilador-wedo/
PROTÓTIPO: VENTILADOR COM SENSOR

PROJETO 6: RECICLAGEM
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/reciclagem-caminhao-lixo-wedo/
PROTÓTIPO: CAMINHÃO DE LIXO

PROJETO 7: VIDA NO PLANETA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/vida-no-planeta-ninho-wedo/
PROTÓTIPO: NINHO DE PÁSSARO

PROJETO 8: ÉTICA E CIDADANIA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/etica-e-cidadania-esteira-rolante-wedo/
PROTÓTIPO: ESTEIRA ROLANTE

PROJETO 9: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

PROJETO 10: VIAGEM AO MUNDO
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/viagem-ao-mundo-tubarao-wedo/
PROTÓTIPO: TUBARÃO

PROJETO 11: EDUCAÇÃO ALIMENTAR
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/educacao-alimentar-batedeira-wedo/
PROTÓTIPO: BATEDEIRA

PROJETO 12: ESPORTE E SAÚDE
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/esporte-e-saude-abdominal-wedo/
PROTÓTIPO: ATLETA REALIZANDO A ATIVIDADE ABDOMINAL

PROJETO 13: OLIMPÍADA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/olimpiadas-boxeador-wedo/
PROTÓTIPO: BOXEADOR

PROJETO 14: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

 

PROJETO 1: INTRODUTÓRIA 1 – PIANO COM BANANAS
LINK:/ https://portalescolarmaker.com.br/makey-makey-piano-de-bananas/
DURAÇÃO: 01 AULA

PROJETO 2: CONTROLE DE MASSINHA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/makey-makey-controle-com-massinhas/
DURAÇÃO: 01 AULA

PROJETO 3: INSTRUMENTOS MUSICAIS
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/makey-makey-instrumentos-musicais/
DURAÇÃO: 01 AULA

 

PROJETO 1: INTRODUTÓRIA 1 – PIANO COM BANANAS
LINK:/ https://portalescolarmaker.com.br/makey-makey-piano-de-bananas/
DURAÇÃO: 01 AULA

PROJETO 2: CONTROLE DE MASSINHA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/makey-makey-controle-com-massinhas/
DURAÇÃO: 01 AULA

PROJETO 3: INSTRUMENTOS MUSICAIS
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/makey-makey-instrumentos-musicais/
DURAÇÃO: 01 AULA

 

PROJETO 1: ANIME A ARARA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/scratch-anime-a-arara/
DURAÇÃO: 01 AULA

PROJETO 2: SIGA O MOUSE
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/scratch-siga-o-mouse/
DURAÇÃO: 01 AULA

PROJETO 3: ANIME UM NOME
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/scratch-anime-um-nome/
DURAÇÃO: 01 AULA

 

PROJETO 1: ANIME A ARARA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/scratch-anime-a-arara/
DURAÇÃO: 01 AULA

PROJETO 2: SIGA O MOUSE
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/scratch-siga-o-mouse/
DURAÇÃO: 01 AULA

PROJETO 3: ANIME UM NOME
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/scratch-anime-um-nome/
DURAÇÃO: 01 AULA

 

PROJETO 1: DIGA ALGO
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/scratch-diga-algo/
DURAÇÃO: 01 AULA

PROJETO 2: ANIME UM ATOR
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/scratch-anime-um-ator/
DURAÇÃO: 01 AULA

PROJETO 3: FAÇA ALGO VOAR
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/scratch-faca-algo-voar/
DURAÇÃO: 01 AULA

PROJETO 1: DIGA ALGO
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/scratch-diga-algo/
DURAÇÃO: 01 AULA

PROJETO 2: ANIME UM ATOR
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/scratch-anime-um-ator/
DURAÇÃO: 01 AULA

PROJETO 3: FAÇA ALGO VOAR
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/scratch-faca-algo-voar/
DURAÇÃO: 01 AULA

PROJETO 1: INTRODUTÓRIA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/introdutoria-avancada/

PROJETO 2: ANIMAIS
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/animais-aula3/

PROJETO 3: ÁGUA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/agua-aula3/

PROJETO 4: CORES
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/cores-aula3/

PROJETO 5: EDUCAÇÃO ALIMENTAR
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/educacao-alimentar-e-nutricional-aula3/

PROJETO 6: DESCOBERTAS E INVENÇÕES
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/descobertas-e-invencoes-5anos/

PROJETO 7: MATEMÁTICA: FORMAS GEOMÉTRICAS
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/formas-geometricas-aula3/

PROJETO 8: ANIMAIS COM ROBÔ DIRECIONAL
O objetivo dessa aula é conectar o aluno ao tema e fazer com que ele solucione os desafios propostos com o robô direcional chamado de abelha robô e um caminho criativo e diferente criado com fita crepe.
Professor, na foto ao lado, apresentamos um exemplo de trajeto, fica a seu critério criar diferentes trajetos.
Inicie a atividade solicitando que os estudantes encontrem exemplos de animais no tapete utilizando o dado: cada criança deve lançar o dado e levar a abelha robô até a imagem correspondente . Cada jogador precisa aguardar a sua vez para jogar .
Conduza os desafios transitando entre as equipes. Todos os alunos deverão manusear a abelha-robô.
Ao final, converse com os alunos sobre o que aconteceu em cada trajeto.

Clique aqui para baixar o MODELO DADO e as IMAGENS DOS ANIMAIS

 

PROJETO 1: DIVERSIDADE CULTURAL
PROTÓTIPO: VARA DE PESCAR
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/diversidade-cultural-vara-de-pescar-9656/

PROJETO 2: GEOGRAFIA
PROTÓTIPO: ESCOLA
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/geografia-escola-9656/

PROJETO 3: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

PROJETO 4: TRANSPORTES
PROTÓTIPO: CAMINHÃO
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/meios-de-transporte-caminhao-9656/

PROJETO 5: EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO
PROTÓTIPO: SEMÁFORO
LINK: https://portalescolarmaker.com.br/educacao-no-transito-semaforo-carro-9656/

PROJETO 6: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

PROJETO 1: MATEMÁTICA

PROTÓTIPO: ODÔMETRO MANUAL

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/matematica-odometro-manual-9686/

PROJETO 2: DIVERSIDADE CULTURAL

PROTÓTIPO: TOURO MECÂNICO

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/diversidade-cultural-touro-mecanico-9686/

 PROJETO 3: HISTÓRIA

PROTÓTIPO: CATAPULTA

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/historia-das-invencoes-catapulta-9686/

PROJETO 4: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

PROJETO 5: EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO

PROTÓTIPO:CANCELA

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/educacao-no-transito-cancela-9686/

PROJETO 1: MATEMÁTICA

PROTÓTIPO: RELÓGIO

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/matematica-relogio-9686/

PROJETO 2: DIVERSIDADE CULTURAL

PROTÓTIPO: BONECO DE OLINDA

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/diversidade-boneco-de-olinda-9686/

PROJETO 3: HISTÓRIA E INVENÇÕES

PROTÓTIPO: ÓCULOS

LINK:  https://portalescolarmaker.com.br/historia-das-invencoes-oculos-9686/

PROJETO 4: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

PROJETO 5: EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO

PROTÓTIPO: MOTO POLÍCIA

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/educacao-no-transito-moto-9686/

PROJETO 1: MATEMÁTICA

PROTÓTIPO: CAIXA REGISTRADORA

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/matematica-caixa-registradora-wedo/

PROJETO 2: DIVERSIDADE CULTURAL

PROTÓTIPO: RODEIO

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/diversidade-cultural-rodeio-wedo/

 PROJETO 3: HISTÓRIA\ INVENÇÕES

PROTÓTIPO: CAVALEIRO MEDIEVAL

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/historia-das-invencoes-cavaleiro-medieval-wedo/

PROJETO 4: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

PROJETO 5: EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO

PROTÓTIPO: CARRO COM SENSOR

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/educacao-no-transito-carro-com-sensor-wedo/

PROJETO 1: MATEMÁTICA

PROTÓTIPO: DRAGSTER

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/matematica-dragster-wedo/

 PROJETO 2:DIVERSIDADE CULTURAL

PROTÓTIPO: EQUILIBRISTA

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/diversidade-cultural-equilibrista-wedo/

PROJETO 3: HISTÓRIA E INVENÇÕES

PROTÓTIPO: MÁQUINA DE COSTURA

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/historia-das-invencoes-maquina-de-costura-wedo/

PROJETO 4: Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar de maneira livre e criativa todos os componentes do kit tecnológico que aprenderam ao longo das aulas para a construção do protótipo de sua autoria.

PROJETO 5: EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO

PROTÓTIPO: CANCELA E SINAL

LINK: https://portalescolarmaker.com.br/educacao-no-transito-cancela-e-sinal-wedo/

 

 

 

 

 

 

Atividade Sugerida 1: Programa On-Line

Ditado Gráfico: Seguir as Instruções para Desenhar

Link de referência:  https://www.coquinhos.com/seguir-as-instrucoes-para-desenhar/

No jogo do ditado gráfico, as crianças seguem instruções de desenho para completar figuras, promovendo o pensamento computacional ao aplicar sequencialmente habilidades de decomposição de problemas, reconhecimento de padrões e execução de algoritmos. Analisar e seguir cada instrução ensina a resolver problemas de forma lógica e sistemática

Pixel- Decifrando o código de coloração

Link de referência:  https://www.coquinhos.com/decifrar-o-codigo-de-coloracao/

Na atividade de pixel, os alunos utilizam pensamento computacional ao criar imagens com quadrados coloridos individuais, chamados pixels. Eles precisam pensar logicamente para determinar a localização de cada pixel e seguir um padrão ou design específico. Isso desenvolve habilidades de decomposição de problemas, reconhecimento de padrões e aplicação de algoritmos, fundamentais no pensamento computacional.

Atividade Sugerida 2: Atividades Desplugadas

Obs: Professor, realize a impressão do documento pdf enviado: CARA A CARA HUMANO. 

Ele será o seu roteiro para desenvolver a atividade.

Atividade Sugerida 1: Programas On-Line

Pixel- Adicionar e Colorir

Link de referência:   https://www.coquinhos.com/adicionar-e-colorir/

Na atividade de pixel, os alunos utilizam pensamento computacional ao criar imagens com quadrados coloridos individuais, chamados pixels. Eles precisam pensar logicamente para determinar a localização de cada pixel e seguir um padrão ou design específico. Isso desenvolve habilidades de decomposição de problemas, reconhecimento de padrões e aplicação de algoritmos, fundamentais no pensamento computacional.

CÓDIGO MORSE: Decifre a Palavra

Link de referência:   https://www.coquinhos.com/codigo-morse/

Na atividade Decifre a Palavra, o pensamento computacional é aplicado ao usar estratégias lógicas para descobrir uma palavra oculta. Os alunos analisam letras, testam combinações e reconhecem padrões para encontrar a resposta correta. Isso desenvolve habilidades de resolução de problemas e pensamento algorítmico, essenciais não apenas na computação, mas em várias áreas da vida.

 Atividade Sugerida 2: Atividades Desplugadas

Obs: Professor, realize a impressão do documento pdf enviado: AMIGO OCULTO CRIPTOGRAFADO.

Ele será o seu roteiro para desenvolver a atividade.

Atividade Sugerida 1: Programas On-Line

Programando com o CODE

Link de referência: https://studio.code.org/hoc/1?lang=pt-BR

Labirinto- Programando com o CODE

Link de referência:  https://blockly.games/maze?lang=pt-br

Nessas duas atividades, os alunos precisam resolver problemas complexos, como encontrar o caminho certo dentro de um labirinto, usando lógica e raciocínio. Eles aprendem a decompor o problema em partes menores, a reconhecer padrões nos caminhos possíveis, a abstrair as informações essenciais do labirinto e a criar algoritmos para encontrar a solução.

Atividade Sugerida 2: Atividades Desplugadas

Obs: Professor, realize a impressão do documento pdf enviado: DESENHANDO NO ESCURO (ele será o seu roteiro para desenvolver a atividade) + 1 cópia por dupla do arquivo pdf  PROGRAMADOR_E_COMPUTADOR

Protótipo: Foguete no espaço

Link: https://www.instagram.com/reel/C2IIBQMrDrR/?igsh=MWRlemUwMHFldmtzaQ%3D%3D

Materiais utilizados: canetinha, lápis de cor, lápis de cera, tesoura, cola, papel branco, cartolina preta ou papelão pintado de tinta preta, barbante ou lã e furador de papel.

Duração: 2 aulas

Atividade Individual.

Protótipo: Lousa Mágica

Link: https://www.instagram.com/reel/C5HFbZgy_Fp/?igsh=MW13emh6dDI2NHJreg%3D%3D

Materiais utilizados: desenho de uma silhueta de um tablet, tesoura, cola, canetinha, papel branco, 1 saco médio ziploc, tinta guache preta e um cotonete.

Duração: 2 aulas

Atividade Individual.

Protótipo: Lousa Mágica

Link: https://www.instagram.com/reel/C5HFbZgy_Fp/?igsh=MW13emh6dDI2NHJreg%3D%3D

Materiais utilizados: desenho de uma silhueta de um tablet, tesoura, cola, canetinha, papel branco, 1 saco médio ziploc, tinta guache preta e um cotonete.

Duração: 2 aulas

Atividade Individual.

Protótipo: Jogo do Equilíbrio

Link: https://www.instagram.com/p/C3qSpictI2K/?igsh=Y3YxcGM3NzF5eDY3

Materiais utilizados: 1 caixa, barbante, tesoura, cola, papelão, bolinhas e papel colorido.

Duração: 3 aulas

Atividade em grupo.

Protótipo: Jogo do Equilíbrio

Link: https://www.instagram.com/p/C3qSpictI2K/?igsh=Y3YxcGM3NzF5eDY3

Materiais utilizados: 1 caixa, barbante, tesoura, cola, papelão, bolinhas e papel colorido.

Duração: 3 aulas

Atividade em grupo.